Gorputza!

Akrosport 4. maila

BARATZEAN LANDATZEN

Gaur baratzean landatzen hasi gara. HHkoek letxugak eta perrexila landatu dituzte, 1.mailakoek tipulak eta brokolia landatu dituzte, 2. eta 3. mailakoak azelgak, piperrak eta kalabazina landatu ditugu eta 4. eta 6. mailakoek tomateak eta porruak landatu dituzte.
2. eta 3.mailakoak baratza zaintzeko ardura daukagu eta saiatuko gara ondo zaintzen.

BARATZA PRESTATZEN

Martxoaren 16an 1. eta 2. mailakoek baratzera joan ginen.
Batzuk baratzeko bideak egitera joan ziren eta beste batzuk konposta montatu zuten. Gero harri handiak kendu genituen eta azkenik baratza neurtu genuen, landare zein kantitate erosi behar genuen jakiteko.

ASAMBLEA

El jueves hicimos una asamblea todos los alumnos de primaria sobre el trabajo que hemos hecho de conectando mundos. Hablamos sobre cómo podemos ayudar a los que no tiene comida. Algunos dijeron que podiamos hacer una campaña, otros hacer pulseras, otros enviar comida en cajas y otros hacer un sorteo o un mecadillo. Al final hicimos una votacion y decidimos hacer un mercadillo.

Kirol topaketak

Martxoaren hamaseian Berazubira joan gara, eskola txikiek prestatzen dituzten olinpiada txikietara. Herri pila batetik ume pilabat elkartu gara eta denak nastuta ibili gara jolasten.

Hasieran 3. eta 4. mailakoak errelebo lasterketa egiten hasi dira eta 6. mailakoak frontoiean joku desberdinak egin dituzte.

Gero hamaiketakoa egitera joan gara denak eta gradetan elkartu gara. Hamaiketakoa egin eta gero alderantziz egin dugu.

Kirol topaketak bukatzeko denak ume guztiak batera elkartu gara eta pista guztiari buelta eman diogu. Oso ondo pasa dugu!

ANTTON KAZABONEN BISITA

ATZO ANTTON KAZABON ETORRI ZEN IPUINAK KONTATZERA ETA OLERKIAK IRAKURTZERA. ASMAKIZUNAK ASMATZEN ERE ARITU GINEN. OSO ONDO PASA GENUEN.

GURE ARTELANAK

Matematikan irudi geometrikoak landu ditugu. Gure inguruan dauden gauzek zer forma duten eta Kandinsky pintore errusiarrak egiten zituen artelanak ikusi ondoren, bikoteka gure artelanak sortu ditugu.

HAZIEKIN ESPERIMENTATZEN

Haziekin esperimentatzen ari gara. Hazi desberdinak aukeratu ditugu: babarrunak, garbantzuak eta lentejak; goata uretan busti dugu, barruan haziak sartu eta potetan jarri ditugu ikusteko zer gertatzen den.

TXURI URDIN ETA CRISTINA-ENEA IRTEERA

ATZO GOIZEAN TXURI URDINERA PATINATZERA JOAN GIÑEN. LEHENENGO PASEO BAT EMAN GENUEN. GERO PATIÑAK ETA KASKOAK EMAN ZIZKIGUTEN. ASKO ERORI GIÑEN BAINA EZ GENUEN MIÑIK HARTU ETA HAUNDIEK AZKAR AZKAR ERAMATEN GINTUZTEN.

Txuri urdinen patinatu eta gero Cristina- eneara joan ginen. Pabo realak ikusi genituen. Arrak politagoak ziren emeak baino. Usoak ere bazeuden. Hiru zuhaitzetara igo ziren. Ahateak estanke batean zeuden. Bazkaldu eta gero bi talde egin genituen 1. 2. maila 3.4.6. maila.

Monitorearekin itsasoko animaliak ezagutu genituen. Animali hauek ezagutu genituen:

- Fitoplaktonak.

- Brakiopodoak.

- Marmokak

- Orkak...

Animaliak ikusi eta gero 1. eta 2. mailakoak antzerki bat egin genuen itsasoko animaliei buruz. Antzerkia oso plita eta oso luzea zen. Asko gustatu zitzaigun antzerkia.

3. 4. eta 6. mailakoek landare ezberdinak ikusi genituen. Landareen izenak ikasi genituen, batzuek hauek ziren: Yinbo Biloba, gorostia, haritza... Yingo Bilobaren hazi batzuk aurkitu genituen.

Gero monitore batekin zentzumenak landu genituen. Adibidez, begiak itxita hots desberdinak entzun genituen, baita ere landare bat usaindu genuen guretzat usain txarra zeukana. Eta esperimentu bat egin genuen: eskubiko eskuarekin ezkerreko lagunari eztarria ukitu eta buila egin genuen eta eztarriko dardarak notatzen ziren.

Azkenik joku bat egin genuen: binaka jarri ginen bat itsua zen besteak zuhaitz batera eraman zuen. Zuhaitza ukitu eta gero itsua erdira eraman eta itsuak begiak irikita zein zuhaitz zen asmatu behar zuen.

OSO ONDO PASA GENUEN!!

Berrobiko balkoiak

Berrobiko balkoiak aztertzen ari gara. Argazkiak atera ditugu. Balkoi bakoitzaren ezaugarriak atera ondoren plastilinarekin eta eraikuntzako jostailuekin berdintsuak egiten saiatu gara. Hona hemen eredu batzuk.

Poliedroak

Egun hauetan geometria ikasten ari gara. Lastotxoekin poliedroak egin ditugu, poli hitzak asko esan nahi du eta edro hitzak aurpegia nahi du esan grekeraz. Poliedroak orduan aurpegi asko nahi du esan.

Eredu batzuekin irudi desberdinak egin ditugu. Ondoren euren izena bilatu ditugu eta euren ezaugarriak aztertu, hau da, euren erpin, ertz eta aurpegiak kontatu eta sailkatu ditugu.

Hexagonoen azalera

Erleen kaiolek abaraxkak izena dute. Gelaxkak zergatik ez dira laukiak edo triangeluarrak? Erleen helburua ahalik eta argizari gutxien erabiliz, eztia gordetzeko ahalik eta azalera handiena lortzea da, eta hori, gelaxka hexagonalekin lortzen dute.
Guk hori egiaztatzen saiatu gara:
Hiru poligono desberdin marraztu genituen, 24 cmko perimetrokoak. Hirukiak 8cmko aldea zuen, karratuak 6cmko aldea eta hexagonoak 4cmko aldea.
Lehenego laukiaren azalera neurtu genuen, horretarako luzera x altuera egin genuen, ondoren hirukiarena, altuera x luzera zati bi egin genuen eta azkenik hexagonoarena, baina ez genekienez nola neurtzen zen hexagonoaren azalera, hexagonoa hirukiz bete genuen, hiruki guztiek azalera berdina zutenez hiruki horietako baten azalera neurtu genuen, gero bider sei egin genuen sei hiruki zeudelako, hexagonaoaren azalera zen handiena.
Hirukiaren azalera: 28cm2.
Karratuaren azalera:36cm2.
Hexagonoaren azalera:42cm2.
Hemen oso ondo ikusten da hexagonoaren azalera askoz handiagoa dela, pareta berdinekin.